第一百二十九章 学习中劳逸结合（1/5）

“小提示，我们家就有田，你想想平时是用来做什么的。”

何承则沉思片刻，想起以前他爹带他去田里，说：“是用来种东西的。”

“好，所以“田”的意思是？”

“用来种东西的地？”何承则有些不确定的给出这个答案。

宋叶箐给了他一个鼓励的笑容。

“很好。准确来说，是种植农作物的土地。农作物就是我们吃的米啊，菜啊那些。懂了吗？”

“懂啦。”何承则兴奋的拍手。“娘真棒！”他娘亲什么都懂。

宋叶箐摸摸他。小孩子真是奇奇怪怪，她哪里棒了？

接下来，她就在里边看他们读书，时不时出声辅导。

宋叶箐跟何言信没有用现代的那一套来教何承则，因为他以后是要读这里的书，考这里的试。

对于孩子来说，提前灌输另一套理论反而会害了他。

所以平时他们都以辅导为主，让周际川——这个秀才的儿子教。

宋承思在书房也待得住，安安静静的不打扰哥哥，自个在那纸上乱画，或者玩玩具。

何承则偶尔会跟他玩一会再继续认字。他不想待书房了也会自己出门进内院找宋叶箐。

“来，娘教你画小鸡。”宋叶箐把宋承思抱到怀里，握住他捏着铅笔的小手。