第四十四章 人何以堪（2/5）

这时候已经没人有初雪时的兴奋，长时间的冰冻天气似乎谁也受不了。学校暂停了体育课和课间操，学生们的日子并不好过，好多冻得手脚生疮，学校走廊尽头的茶水室也已经变得格外的有人气，一到下课时间，所有的人都冲到茶水间去换热水到暖手瓶里。

早读课上，同学们在朗读南北朝文学家庾信的《枯树赋》：“昔年种柳，依依汉南。今看摇落，凄怆江潭。树犹如此，人何以堪？”

这时候，初见就会想起夏天那会儿，天空湛蓝，夜晚有繁星，晚风吹过坝子上乘凉的老人，他们的身边有孩子的嬉笑声，小狗趴在门口吐舌头，小猫的尾巴不停摇摆。那时候以为一切都很遥远，“未来”还是一个遥不可及的名词，懵懵懂懂中，三年高中却已经走到尾巴上了。

“在想什么？”坐在后面的张云起见她望着窗外的雪发呆。

初见回过神，看到张云起的那张笑脸，心里温暖，但忽然又想到了明年高考之后填报志愿的一些事情，有些茫然，想想说：“没什么的，只是听到大家念《枯树赋》，突然感觉到时间过得快。”

张云起有点儿不知道怎么接初见的话，这女孩心思重，他想了想道：“怎么说呢，不要等雪消融之后，才开始怀念那年冬天的雪。时间当然过得快，但我们所处的当下这一刻，才是有意义的。刚才你提到了《枯树赋》，凄怆江潭之前，还是有依依汉南的，我觉得这就已经够了，只不过庾信太贪心，要一直是依依汉南，那得打多少兴奋剂呀？成老树精了都。”

初见抿嘴笑：“云起，我觉得你把语文默写部分做好，成绩一定会比我好，因为你对文章的理解更深刻更透彻。”

张云起心里完全不这么想，因为他的思想来源于社会大学的实践，有时确实挺实用，甚至可以说成是功利式的深刻，但这和课本上那些貌似有理实在无用的大道理不一样，不会受到照本宣科的阅卷老师的偏爱。

他笑道:“成绩你第一我第二不挺好的嘛，而且我可没奢望过在你上面。”

初见一怔:“为什么？”

张云起挠了挠头:“太吃力了嘛。”