第六十九章 不胜而胜（2/3）

“这怎么可能？子川抱着这种想法居然还能执政下去，怎么可能？”鲁肃直接吓了一跳，陈曦上手就抱着独战天下的想法，就算是最坏打算，也不可能这样吧，而且在那种心态下居然还能工作。

“没有什么不可能，你不觉得这样很好吗？要是这样我都能扫平那些家伙，到时候有人来不是更容易吗？”陈曦微笑着说道，“并且按照我的思考并不是没有可能，所谓三人计长，一人计短，质量不足，数量补之，也许一个顶级谋士能顶十几个我批量生产出来的谋臣，但是只要数量够，我并不担心，而且数量多了，我就不信出不了一两个奇才。”

鲁肃自觉自己的冷汗都流了下来，就这么短的时间，鲁肃已经对陈曦有了一定的认识，面前这家伙有时候的确猖狂至极，但是不可否认他的智慧绝对令人震惊，而且他口中疯狂的计划，绝对有执行的可能。

深吸一口气，压下内心的震撼，鲁肃已经觉自己被陈曦给震慑住了，不过这个时候不应该思考这些小事。

“敢问子川何为批量生产谋臣？”鲁肃直接点出这些事情最关键的地方，陈曦所有的谋划最中心都绕不过这一个批量生产谋臣，数量产生质量这句话，鲁肃也认可，就像是一个关羽打不过吕布，但是十个就不是问题了，很简单的一个逻辑。

“此乃吾之秘法，不可轻授。”陈曦高傲的一甩头，表示不能告诉鲁肃。

话说陈曦所谓的批量制造谋臣，文臣，实际上也就是一边搜刮那些没长成的历史名人，一边用填鸭式教育灌输那些适龄小屁孩。

反正对于陈曦来说他要的也只是人才，天才什么的不是学校教育能出现的，基本靠自学，老师都只是领头人，就像诸葛亮，换一个人教估计也就还是那样，一般来说老师留名的原因是因为遇到了好学生，并不是老师真的能教出天才。

陈曦最认可的一句话就是——凭着别人授予的东西永远不能成为顶尖，因为在你之上永远有人，而且还能批量的制造你。

教育是千篇一律的，陈曦也不想做什么一对一因材施教，原因很简单，没有那么多师资力量，再一个也没有必要。

陈曦已经设计好了他的教育方式，和他的智谋一样，简单粗暴，效果想来也不会太差，上手给治下十岁以上十五一下少年一人一本书，你自己看去吧，天才自然会出类拔萃，半年后将书收上来将优秀的选拔出来，直接由文臣带在身边传授经验并进行简单的政务处理，这种半放羊，半师徒的教育，天才自然会走出自己的道路。

反正陈曦也懒得对其进行修剪，谁知道天才会成长成什么样，反正陈曦是不能保证自己修剪出来的家伙依旧保持着自己的本质，搞不好都整成一个模子，这不是就悲剧了。