第三章 搞定参赛资格（1/5）

就在王小石迷惑不解的时候，邹老师却是手拿旗帜半天没有表态，内心却是掀起了一阵狂飙。

邹老师全名邹建明，来到学校才一个星期，却早就听说初二有个叫王小石的孩子弹跳力很出众，为了了解他的具体情况，因此才答应了他先前提出的要求，但没想到他弹跳竟然如此出色，真的跳过了那个高度，技术看上去好像也有点专业的影子。

作为师大体育系正牌本科优秀毕业生，跳高是他的主专业，职业眼光非常犀利，因此，当看到王小石第一跳时就觉得他应该没有系统练习过跳高，但看他开始在立柱一侧用脚靠脚的方式迈着先弧形后直线的奇怪步子时，他立刻产生了极大的兴趣。

他看得出，这是王小石在确定起跳点、起跑点和划定步点，这在跳高领域叫做‘跳高助跑测量法’，是一项专业性较强的技术，不是经常训练的运动员是无法熟练掌握的

而且，这种先直线跑再转为弧形跑的助跑路线是目前最科学合理的路线，没有之一，可以将速度优势最大化的转化为向上的动能。

这就让他觉得这个孩子好奇怪，一会专业一会又不专业的样子，但当王小石沿着这条路径极富节奏感地跑过来时，他却感觉到，这一跳有了！

果然，王小石轻松越过了一米八这个超过了他身高的高度。

初二学生跳过一米八是什么概念？国家成年男子二级跳高运动员的标准都不过是一米八三！

他在震惊不已的同时，心头也不由得一阵火热：这样的年纪，这样的天赋，如果现在就开始专业训练，那今后......，一想到这，他就不淡定了。