第一百一十三章：蓝玉诉说耻辱,方孝孺做主准备！（1/2）

“万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣……”

背诵至文中，情绪张扬处。

一群皮孩子昂首，摇头晃脑提高声音。

清脆童声。

稚嫩脸庞。

朝气蓬勃中，与以往相比，多了一丝意气风发，肆意狷狂。

徐妙云看着，微微侧头靠近朱棣，浅笑低语，“看孩子们脸上，是不是有了点少年人的意气风发，读书人的肆意狷狂？”

“每个人的性格不一样，但只要沉浸在文字传递的情绪后，都会有相似的表现。”

“真正的读书人就该这样。”

“读书时，忘记功名利禄，心无杂念，完全沉浸入文字渲染的情绪中，这样才能和古人真正产生共鸣，才能真正学到文字传递的真谛和精髓。”

“希望他们以后，无论做什么，每当闲暇，拿起书时，都能如此，心无杂念，完全沉浸其中。”

朱棣看徐妙云满脸笑意，微微侧头，低笑：“这都得归功徐先生教得好。”

徐妙云俏脸微红，“朱先生功劳也很大。”

……

“……民欲与之偕亡，虽有台池鸟兽，岂能独乐哉！”

就在朱棣和徐妙云低声交流时，孩子们的背诵声整整齐齐停下。

啪啪啪！

徐妙云高兴鼓掌。

她没理由不高兴。

这群孩子，真的很努力，也很珍惜学习的机会。

《大学》她还没完全讲完。

《孟子》全篇三万余字，孩子们已经能背下三千多字篇幅了！

“你们都很努力，先生很高兴。”徐妙云笑着说道：“保持现在的学习进度、认真程度就很好了。”

“华夏历史几千年，祖先给我们留下了浩瀚的经典书籍。”

话中，指了指学堂旁边的书架子。

书架子是朱棣做的。

上面摆放着徐妙云从徐府带来的书籍，他们选取适合孩子读的，摆放在这里。

“咱们学堂读书角的书，多吗？”

孩子们顿时嬉笑回答。

“多！”

“看不完！根本看不完！”

……

朱棣都被这群皮孩子逗笑了。

徐妙云含笑道：“可这些书籍，只是很少很少一部分，先生家中有一个很大的藏书阁，里面存放了几千本书籍。”

“听说，皇宫的藏书阁内，存书更多，大概有几万本，甚至更多。”

“这些都是祖先留给后人的瑰宝。”

“读书不能不认真努力，但也不要急躁，不要急于求成。我们要始终保持对读书的热情，现在读，长大后，闲暇时，也要用这种热情去读。”

……

努力是好事。

但她担心，孩子们现在不懂事，性子也不稳，急于求成，太急躁把读书的热情耗尽。

人的一生即短暂又漫长。

就看如何利用。

她希望这些孩子，始终保持对知识的渴望，对读书的热情。

将来长大了，闲暇时，还能继续热衷于读书。

即便他们比不上某些天才，但只要每一天都能从祖先留下的智慧中汲取一点。

日积月累，一定能成为越来越有智慧的人。

甚至超过那些，被红尘世俗纠缠，消磨掉读书热情的天才！

“师娘，我们记住了。”等徐妙云话落，皮孩子们大声回道。

朱棣笑着提问：“我们之前学过一篇文章，和你们师娘的教导相似，谁能背一下。”

“不积跬步无以至千里……”孩子们只是短暂的思索过后，不约而同开口，“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍……”

朱棣、徐妙云看着不由相视一笑。

啪啪啪……

意气风发的稚嫩童声刚落下，突如其来的掌声，从公祠外，关着的一扇门后响起。

孩子们齐齐转头。

朱棣、徐妙云循着声音看去……

方孝孺有些尴尬，从门后走出……

进入土桥村，还未见到朱四郎，就给了他太多冲击。

为了观察这对夫妇，以及他们的学生，所以他选择了一种有失君子之风，不够光明磊落的方法

藏在门后，透过门缝偷看！

行为虽然有些不够光明磊落，但值！

这一看，给他的震惊太大了！

朱棣和徐妙云相互对视。

朱棣低声道：“你给孩子们发衣服和书，我去看看。”

话罢，走出去……

迎面相遇，方孝孺率先抱拳，“一定是朱先生吧？”

“学生方希直。”

“游学途经土桥村，适才向徐小哥讨水喝，饥肠辘辘，还厚着脸，吃了朱先生做的早饭。”

“无意间，就欠了朱先生一饭之恩，都不知该如何报答。”

担心朱棣知晓他的名讳，方孝孺只报了表字。