第382章宿敌的二人（2/3）

只要是问题，刘桐基本上都有解决的答案，就算没有，也有一个似是而非的方法。

明白双方程度的差距以后，诸葛亮就更加的努力了。

至于手中的万言书，与藏书塔内的完全不一样，没有着广泛的言语约束，没有严格的条件限制，大量的注释，诠释着这本书的核心要义。

相比于藏书塔内的书，诸葛亮看着手中的书，才真正的明白，手中的书到底意味着什么。

与按照学习规划表进行学习的诸葛亮不同，司马懿则相对简单了很多。

挑战泰山学院失败以后，与自己的兄长进行诉说以后，直接进入了泰山学院当中，以一名学子的身份，进行学习。

不管是王烈，还是卢植，对于司马懿都有着浓厚的兴趣。

至于蔡邕，看着司马懿，只能叹了一口气，放弃了对其进行教育的想法。

司马懿虽然称得上是全才，但终究有些许偏向，而他蔡邕的路，并不适合于司马懿。

王烈则根据司马懿的资质，提供一定的培养方向，让司马懿少走一些弯路。

而卢植所做的，便是解决司马懿在学习当中提出的问题，同时带着司马懿去看一看真实的军队，了解军队当中的情况。

在军队指挥和内政方面，不仅仅是理论，卢植也教授了实操，并给予司马懿进行辅导。

虽然司马懿的年龄还很小，但是体内已经有了内气，再加上身子骨已经长得差不多，对于军队也有一丝向往。

卢植对此也不在意，找了一套差不多的铠甲送给了司马懿，就当做自己的礼物，让司马懿跟着自己一起，学习如何了解军队，然后去指挥军队。

当然了，在这个过程当中，卢植也会带上徐荣，从不同的角度为司马懿进行讲解。

司马懿完全不明白，卢植和徐荣这两个人在大军团当中，到底有着何等恐怖的实力。

完全不明白这一点的司马懿，只是尽可能的跟着二人进行学习，在学习的过程当中。

司马懿也发现了两人之间重大的区别，卢植本人更接近于传统的指挥，靠着更快的反应速度和更灵敏的指挥力度，去控制战线，进行约束，获得胜利。