第一百五十四章魔法本源（1/2）

黑板粉笔都是新生事物。

黑板的制造非常简单，墙上抹一层水泥，涂一点黑色漆就是一个简单的黑板。

水泥哈兰德领地已经可以少量生产。

黑漆虽然格达行省不常见，实际上也很容易生产。

李察在雄鹰山脉中发现了三种漆树，通过漆树可以收集黑、红、蓝三种颜色的漆。

哈兰德领地中禁止砍伐漆树，每年都能收集不少天然树漆。

这些漆树已经被李察标注出来，集中移植到一起管理，建立了漆树种植园。

粉笔还是李察亲自出面，指点工匠混合了石膏粉与石灰粉，兑水制造出来的。

教会学校教书，并不使用黑板、粉笔，而是用沙盘。

老师用木棍在沙盘上写下了文字，需要每个学生走上讲台，慢慢观看，然后在自己的沙盘上描摹，不断地练习。

用沙盘、木棍学习文字，效率上稍微有些慢。

黑板、粉笔这些小工具的发明，让教学变得稍微简单了一点。

晨曦大陆没有造纸术，识字率不超过千分之一，掌握知识的基本上都是贵族成员。

教会学校虽然从富裕市民中培养一些人，但是数量非常稀少。

即使发明出了造纸术，因为掌握知识的人少，未必会有市场。

贵族是不缺钱的，早期的草纸质量也比不上羊皮纸。

况且限制知识传播是贵族阶层的潜规则，李察在实力弱小的时候，也不愿意挑战这个潜规则。

只有等哈兰德领地培养出大量的识字者，才会推动造纸术的发展。

没有便宜的纸张，让学生们大量使用羊皮纸学习，李察恐怕会破产。

为了方便学生们学习文字，暂时只能让他们使用小黑板。

不过今年李察已经准备建立造纸作坊，小规模制造一些实验用纸，交给河岸小学使用。

学校刚刚建成，暂时没有教科书，还需要老师们现编。

编好的教科书，再用羊皮纸抄录一遍。

这些教科书每个班级只有五本，平均八九个人共享一本教科书，下课后老师会收起来，锁在柜子里面。

李察综合算了算，即使学费收的那么高，学校依旧会赔钱。

但是为了哈兰德领地日后的发展，为了培养人才，即使赔钱也应该坚持办学。

受到社会环境限制，领地在几十年内估计都不能搞义务教育，免费教学。

但是随着领地培养的人才越来越多，学费会慢慢降低一些，惠及到更多的家庭

七个老师现在只能开四门主课，三门副课暂时没有老师，可能要等后半年才能开课。

从今年以后，河岸小学就是哈兰德领地重点项目。

开学的时候，李察、苏菲亚都会为新学生检测魔法资质，从学校这个渠道招募魔法学徒。

随着学徒人数的增加，领地的魔法水平会迎来更快的发展。

至于超凡力量扩散出去，几百年后哈兰德家族会不会被推翻？

几百年后的哈兰德家族成员，李察都不认识，他们的命运李察也不想管。

如果后人有能力，自然可以掌握领地控制权。

如果后人是废物，那么也应该被推翻。

学校建成后，李察时间稍微有了空闲。

闲下来的时间，李察一直在思考冥想法的本质。

李察手中有两本冥想法。

高地冥想法将魔法认知为地、火、风、水四大基本元素在精神力作用下的神秘变化。

是标准的元素派冥想法。