第141章 介入调查（2/3）

就是为了能在做第六题的进度上快一些。不然江凡自己一个人把前五道题做出来了，他们两个人还连一道题都没有做出来。

知道的是团队合作，不知道的还以为是单人竞赛。任万霆是大四学生，只不过在孙勇大一时，任万霆就与孙勇互相认识。

两个人的数学天赋极佳，李恒之互相介绍，两人就一拍即合。三年来，两人配合十分默契。

即使没有说话，但两人的分工也十分明确。两人自认为做的很快。做到一半时，他们认为江凡在做完第五道题之前，他们就能赶出第六道题。

可谁知道他们刚要向下接着写解题过程时。江凡的声音忽然在他们耳边传来。

“你们解题的过程怎么这么繁琐？”

“写了很多没用的东西，而且还有可能对接下来的解题过程造成影响。”听到江凡的话，两人的脑袋就像宕机了一样，停止思考。

他们两人拼尽全力想要在江凡做五道题时，他们能做出一道题。可不容易做出一半，江凡一眼看来还发现了毛病。

“这里，你不应该这么写。”江凡指着孙勇和任万霆写下的解题过程与思路，开始向下分析，推算起来。

“如果你一步计算错，或者是被你的推算给误导，最终你很有可能得出来一个和正确答案接近的数值。”

“但这个数值最终却是错误的。”

“前面你们写了很多没有用的东西，你们不能只按照我教你们的那些方式去搬，你们要有自己的思维……”实时转播室内，响起了江凡小声教导孙勇和任万霆两人的声音。

各个老师们觉得孙勇和任万霆做的题目就已经很不错。但听到江凡的讲解，他们发现江凡的思路竟然远高于他们之上。

听到这里，实时转播室内的各个老师们，心中对江凡的看法不知不觉开始改变。

如果江凡只是作弊，那么他是不会把思路讲解这么清晰的。而且江凡更像是个老师的形式去教导两人，这需要非常大的知识储备。

与此同时，经过半个多小时的筛查，是否作弊的结果已经调查出来。